產(chǎn)品簡介：

新一代教學用核磁共振成像技術實驗儀-EDUMR20-015V-I，是在經(jīng)典的核磁共振成像技術實驗儀的基礎上升級得到的一款專為核磁共振成像技術教學實驗而設計的小型臺式核磁共振儀器，搭載核磁共振成像虛擬數(shù)據(jù)采集與圖像重建實驗教學平臺，實現(xiàn)上機操作和虛擬核磁共振數(shù)據(jù)采集相結(jié)合，使學生可以*了解核磁共振及其成像原理。

適用范圍：

新一代教學用核磁共振成像技術實驗儀EDUMR20-015V-I，可配開設磁共振相關課程
物理相關專業(yè) 開設MR原理及應用實驗
如近代物理、應用物理、電子信息工程等專業(yè)中：醫(yī)學物理、大學物理、普通物理等
醫(yī)學影像相關專業(yè) 開設MRI原理、MRI操作演示等實驗
如大中專院校及本科醫(yī)學影像技術專業(yè)、醫(yī)學影像學專業(yè)、醫(yī)學影像與核醫(yī)學專業(yè)等
醫(yī)學工程相關專業(yè) 開設設備硬件結(jié)構(gòu)方向的開放性拓展實驗課程
如生物醫(yī)學工程專業(yè)、醫(yī)學技術學、臨床工程、醫(yī)療器械專業(yè)等。

特性特點：

儀器開放，真實小巧。
開放性：軟、硬件均具有高度的開放性。
1.硬件開放：體現(xiàn)在針對實驗教學、工程實訓、課堂演示時可以模擬連續(xù)波式核磁共振實驗儀實驗。配合示波器、萬用表等輔助工具，不但能夠鍛煉學生的動手能力，更加增強了學生對于儀器硬件結(jié)構(gòu)的了解，能夠符合現(xiàn)代實驗教學對于學生實踐能力的要求；
2.軟件開放：主要體現(xiàn)在K空間原始數(shù)據(jù)的開放，可進行圖像重建的仿真實驗，針對信號處理及數(shù)據(jù)處理方向，可以為學生、老師提供大量真實且有效的數(shù)據(jù)，從而開展更多算法優(yōu)化、圖像后處理等方面的拓展性研究。
真實性：
EDUMR20-015V-I 具有與醫(yī)用核磁共振成像儀相同的模塊，真實體驗磁共振的原理、儀器、應用。
EDUMR20-015V-I 能夠滿足用戶對于教學實驗的要求，是一款符合現(xiàn)代教學發(fā)展的實驗儀器。
批量教學：
EDUMR搭配多套核磁共振虛擬數(shù)據(jù)采集與圖像重建實驗教學平臺，實現(xiàn)虛實結(jié)合的實驗教學模式，使每位學生都能擁有一臺自己的磁共振儀器，更深層地的學習磁共振相關知識和應用。

結(jié)構(gòu)與原理

結(jié)構(gòu)

原理

解決方案：

根據(jù)的特點和功能，新一代核磁共振成像技術實驗儀-EDUMR20-015V-I 配有詳細的實驗操作演示視頻和一體化幫助說明書，讓學生非常直觀、清晰地完成實驗操作，進而能夠獨立進行實驗操作，興趣濃厚、主動自發(fā)地探索更多的知識。

可演示以下實驗項目：

產(chǎn)品功能：

1. 核磁共振信號的數(shù)據(jù)采集、處理和保存，可在實驗過程中觀察樣品的FID信號（時域、頻域），樣品的自旋回波信號（單個或多個）；
2. 核磁共振圖像的顯示處理和保存；
3. 提供K-space原始數(shù)據(jù)；
4. 系統(tǒng)硬件信號的可開放測試；
5. 多種成像序列（SE序列，F(xiàn)SE序列，IR序列，GRE序列）；

1) 可動畫演示核磁共振成像的數(shù)據(jù)采集過程
2) 可進行核磁共振成像數(shù)據(jù)的虛擬采集，以及圖像重建過程；
3) 可實現(xiàn)不少于四種脈沖序列（SE序列，F(xiàn)SE序列，IR序列，GRE序列，EPI序列）的虛擬采集成像；
4) 可觀察掃描參數(shù)對圖像權(quán)重的影響應用；
5) 可實現(xiàn)正常速度和快速采集；
6) 可模擬主磁場均勻性的影響；
7) 可模擬電子學噪聲的影響；
8) 可實現(xiàn)半傅立葉掃描技術；
9) 可提供原始K空間數(shù)據(jù)的輸入輸出接口（DICOM）

6. 可選配功能強大的弛豫時間反演擬合軟件；
7. 常規(guī)二維成像，二維任意角度多層成像；
8．選配核磁共振三維重建軟件可對IMG格式的圖像進行三維圖像重建；
9. 可選配核磁共振分析測試軟件，Spiral序列可選擇；
10. 搭配核磁共振成像虛擬數(shù)據(jù)采集與圖像重建實驗教學平臺，實現(xiàn)核磁共振的虛實結(jié)合實驗教學。

注：儀器外觀如有變動，以產(chǎn)品技術資料為準。